什么什么的句子(什么的文字)

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本文目录

  1. 什么的什么 句子
  2. 什么是什么的句子10个有哪些
  3. 仿写什么的什么的句子
  4. 什么像什么的句子大全
  5. 什么的什么的什么造句
  6. 什么怎样什么造句

一、什么的什么 句子

1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样.

2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中.

3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯.

5.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红.

6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡.

7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空.

8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇.

9.树上的苹果像灯笼似的又大又红.

二、什么是什么的句子10个有哪些

1、大海是地球的蓝衣,黑暗是光明的盲点。

4、书是我的知音,也是我的良师。

5、小红是老师的小助手,也是同学们的好榜样。

6、她的眼睛是那么的清澈,似天山脚下流淌的雪水,也似夜空中明亮的星辰。

7、世博会圆满成功,是我们国家的骄傲,也是我们中国人的骄傲。

8、绵绵春雨似牛毛,也似无数的绣花针。

9、小红是我的好朋友,也是我们的数学课代表。

10、今天是星期一,也是我的生日。

11、老师是园丁,学生是花朵,园丁哺育花儿健康成长。

12、那天上的星星似孩童闪亮的眼睛,也似一盏指路的明灯。

三、仿写什么的什么的句子

1、夏天是圆圆的荷叶,碧绿碧绿的。

2、秋天是丰收的麦子,金黄金黄的。

3、冬天是皑皑的白雪,洁白洁白的。

在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性,这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气,仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

或常式或变式,或陈述或疑问,或祈使或感叹;还要弄清楚句子内部的语意关系,或转折或递进,或因果或假设。或总分或并列等,都必须合规格。

四、什么像什么的句子大全

2、太阳像个大火球似的悬在天上。

3、火红的枫叶像一枚枚邮票一样。

5、夏天像孩子的脸,时而阳光灿烂,时而乌云密布。

6、亮晶晶的小星星,像一颗颗钻石。

8、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

9、弯弯的月牙儿像一只银亮的小船。

10、生活就像洋葱,一片一片地剥开,总有一片会让我们"感动"。

11、生活就像学知识,永远都不会干枯,永远学不完

五、什么的什么的什么造句

弯弯的月儿、小小的虫子、蓝蓝的天空、闪闪的星星、大大的世界等。

弯指不直,曲折的部分或者物品,所以弯弯的后面可以接弯曲的事物,如月牙、海峡、小船、眉毛、山路等。

小指微小事物、年幼的人等,所以小小的后面可以接那些微小的事物或者年幼的孩子,如孩子、蚂蚁、鼻子等。

蓝指用靛青染成的颜色,晴天天空的颜色。所以蓝蓝的后面可以接蓝颜色的事物,如天空、大海、湖面等。

闪指天空的电光或者忽然闪现的事物,所以闪闪的后面可以接有亮光的事物,如星星、钻石、泪光等。

大指容量、体积、面积、数量、力量、年龄等方面超过一般或超过所比的对象,所以大大的后面可以接世界、太阳、城市等。

六、什么怎样什么造句

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”

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1、我不知道她是怎样看待这件事的。

2、每个青年都要想想,自己应该怎样学习,怎样工作,怎样度过一生。

3、老师教我们怎样观察人物的外貌。

4、如今局势变化有如白云苍狗,谁能说得_明儿会是怎样?

5、改革开放的年代,无论你打扮得怎样奇特,人们也不再说你奇装异服了。

6、不管大家怎样劝他,他都像秋风过耳一般,根本不听。

7、罪犯作案的手段不管怎样高明,总会留下一些蛛丝马迹的。

8、在园林工人叔叔的指导下,我终于知道了怎样用无土方法去栽培巴西木。

9、他那方寸之间,兀自郁郁不乐的,不晓得要怎样才好。

10、这样的教育的最终目标就是教会我们怎样去鼠目寸光。

11、听了他这番外行话,把在场的人弄得哭笑不得,不知怎样回答才好。

12、谁能治愈那些支离破碎的心,我们未来将会怎样。

13、在这四面楚歌里,凭你怎样伶牙俐齿,也只得服从了。

14、主对我们永无穷尽的爱,你们何时及怎样回报?

15、怎样义无反顾的爱了,就怎样淋漓尽致的恨了。

16、这件事是怎样发生的,我不得而知。

17、老师语重心长地教我们怎样学习。

18、怎样才能讲好一口流利又地道的英语?

19、看到孙悟空在如来手心,我就想对他说你怎样折腾也跳不出他巨大的手心,何必枉费心机呢,白白浪费精力。

20、今天妈妈说:“吃完饭我们就去东湖公园怎样?”我听了非常开心,痛快地回答道:“太好了。”。

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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